Que sont les réflexes primitifs

Les réflexes primitifs, primaires ou archaïques sont une série de… mouvements instinctifs effectuée par tous les nourrissons en réponse à différents stimuli sensoriels. Si ces réflexes involontaires n’apparaissent pas, il peut y avoir un problème neurologique et fonctionnel chez l’enfant.

Dès leur naissance, les bébés sont testés pour connaître leurs réactions à ces réflexes primaires. Avec l’âge ces réflexes infantiles disparaissentbien que certains soient conservés à l’âge adulte.

Définition des réflexes primaires

Les réflexes primitifs, cet ensemble de mouvements automatiques effectués par les nourrissons avant que… stimuli sensorielsLes stimuli sensoriels lui permettent de survivre pendant les premières semaines de sa vie. Ils sont involontaires et sont dirigés depuis le tronc cérébral sans impliquer le cortex.

Ces réflexes apparaissent déjà pendant la période de gestation et sont présents à la naissance. Ils disparaissent progressivement au cours des premiers mois de la vie, de sorte que leurs fonctions deviennent volontairement contrôlées par le cerveau. En d’autres termes, le comportement moteur du bébé est dominé par les réflexes, tandis que la maturation du système nerveux central (SNC) a lieu.

Ces réflexes apparaissent, remplissent leur fonction et disparaissent, en s’intégrant dans des schémas de mouvements plus complexes. Ce processus se déroule pendant les trois premières années de la vie de l’enfant. Si les réflexes primitifs n’ont pas été intégrés, il peut y avoir des problèmes de motricité globale ou fine, de vision, d’audition, d’articulation des mots et de langage chez l’enfant.

Quelques réflexes primaires ou archaïques et leurs fonctions.

Certains des réflexes primaires comprennent sucerla succion lorsque la zone voisine de la bouche est stimulée ; de sursauterLe réflexe de sursaut, c’est-à-dire la rétraction des bras et des jambes en cas de bruit fort, ou le réflexe de marche, consiste pour le nourrisson à faire semblant de marcher si la plante de ses pieds touche une surface dure.

Un autre réflexe caractéristique est le préhensileLa préhension préhensile apparaît lorsque vous mettez un doigt dans la paume de la main ouverte du bébé, si le doigt de l’adulte fait mine de se retirer, le bébé augmente sa préhension. Les nouveau-nés ont une grande force de pression, vous pouvez les soulever si la prise se fait par les deux mains.

Nous commentons ensuite d’autres réflexes primitifs, tels que. Chez Moro. L’absence du réflexe de moro des deux côtés suggère une lésion du cerveau ou de la moelle épinière. Réflexe tonique du couLe réflexe tonique du cou se produit lorsque la tête du nourrisson est tournée d’un côté, et qu’en même temps il étend le bras du côté qu’il regarde, tout en fléchissant le bras du côté opposé et en serrant fortement le poing. Le réflexe péribuccal se produit lorsque la joue est touchée ou tapotée, et que le bébé tourne la tête de ce côté et commence à téter.

Symptômes de non-intégration des réflexes primitifs.

L’absence de réflexes primitifs et la non-intégration des réflexes primitifs en sont deux. signe de dysfonctionnement ou d’immaturité du système nerveux central. Pour bien intégrer ou stimuler l’intégration de ces réflexes primaires, nous pouvons pratiquer certains jeux et mouvements rythmiques répétitifs, comme le fait le bébé tout seul.

Le site causes La raison pour laquelle certains bébés conservent des réflexes primitifs après la première année de vie peut être due à des grossesses compliquées, à des problèmes lors de l’accouchement, à un retard dans la maturation du système nerveux, ou simplement au fait que le bébé, pour une raison quelconque, n’a pas assez bougé.

Certains des symptômes qui peuvent nous faire suspecter que les enfants, et même les adultes, conservent des réflexes primitifs, c’est par exemple qu’ils ont un tonus musculaire plus faible ou plus élevé que la normale, qu’ils ont un équilibre et une coordination maladroits, qu’ils trébuchent beaucoup ou qu’ils se cognent souvent.

D’autres symptômes que vous pouvez remarquer sont que ce sont des enfants qui ont du mal à rester assis, ils s’allongent sur le sol ou sur la table, s’assoient sur W ou marchent sur la pointe des pieds. Ils ont également difficultés de perception visuelle et spatiale, de concentration, de latéralité, ou de problèmes de lecture et d’écriture.