Types de latéralité et tests pour les diagnostiquer

Types de latéralité et tests pour les diagnostiquer

9 janvier 2021 Non Par

La latéralité est la spécialisation que chacun des hémisphères a sur le fonctionnement de notre cerveau. Chez les enfants, pour savoir quel côté est prédominant, nous regarderons leurs mains, leurs pieds, leurs yeux et leurs oreilles.

Les enfants droitiers utilisent davantage leur côté droit, les enfants gauchers leur côté gauche, mais il y a des enfants qui utilisent les deux côtés du corps de la même manière, c’est ce qu’on appelle latéralité mixte, et d’autres dans lesquelles un type différent de latéralité prédomine dans chaque membre, c’est ce qu’on appelle la transversalité. Nous parlerons des deux côtés et des tests que vous pouvez faire à la maison pour détecter lequel de vos enfants est atteint.

Index

  • 1 Types de latéralité et de dominance
  • 2 Tests que vous pouvez faire à la maison
  • 3 Une intervention de la part de l’administration est-elle nécessaire ?

Types de latéralité et de dominance

Voici un résumé des grandes possibilités que vous pouvez détecter chez votre fils ou votre fille de la latéralité. Généralement la domination n’est pas définie avant l’âge de 5 ans clairement. Ce sont eux :

  • Dominance manuel et piedLa “main et le pied” est la main et le pied que l’enfant utilise naturellement. Certaines de ces actions consistent à attraper un objet qui tombe, à donner un coup de pied dans un ballon, à rester sur un pied.
  • Dominance yeux et oreilles. Bien que les deux yeux et les deux oreilles soient nécessaires, vous pouvez essayer de demander à l’enfant de pointer ou de mettre le téléphone à son oreille. Il choisira naturellement celui qui le prédomine.

Les types de latéralité sont :

  • Latéralité homogène lorsque la main, le pied, l’œil et l’oreille dominants sont du même côté. Soit du côté droit (droitier), soit du côté gauche (gaucher).
  • Cross-lateralism lorsqu’il existe une latéralité autre que le manuel pour les pieds, les yeux ou les oreilles. C’est le type de latéralité le plus étudié car il peut causer des problèmes dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
  • Le latéralisme contradictoire est lorsque l’enfant a inversé dans certains ou dans tous ses membres sa tendance naturelle. Il était autrefois très courant que les gauchers soient obligés d’écrire de la main droite, par exemple.
  • Le latéralisme mixte est lorsque l’enfant est aussi habile avec l’une ou l’autre partie du corps (droite-gauche) pour effectuer toutes les activités.

Tests que vous pouvez faire à la maison

Des habitudes saines chez les enfants

Les enfants n’ont généralement pas de domination claire avant l’âge de 5 ans, et même alors. Certains des tests précédents que vous pouvez faire pour voir quel côté prédomine chez votre enfant peut être.

Offrez-lui une lunette d’observation (cela peut être un rouleau de carton) et observez quel œil il choisit de regarder, ou celui qu’il met dans le judas de la porte. vous dire un secret. Remarquez quel pied il utilise pour donner un coup de pied, ou faire rouler un objet sur le sol, la main qu’il utilise pour se brosser les dents, défaire les boutonspeindre ou ramasser un objet que vous lui lancez.

Il est important que vous alliez en prenant note des résultats et faire le test plus d’une fois et dans des espaces différents. Vous pouvez utiliser l’un ou l’autre côté, non pas parce que c’est votre côté dominant, mais pour une question d’espace, de confort ou d’imitation.

Une intervention de la part de l’administration est-elle nécessaire ?

C’est encore très controversé la question de savoir s’il faut ou non intervenir lors de la détection d’un bilatéralisme afin de corriger certaines irrégularités. Certains affirment qu’une intervention précoce permet d’éviter les retards d’apprentissage.

Les professionnels s’accordent sur l’opportunité de ne pas le faire dans le cas des gauchers, bien que le La société est destinée aux droitiers, Sinon, regardez les poignées de porte, ou comment certains outils, comme les ciseaux, ne coupent que d’un côté. Ce qui est clair, c’est que chaque enfant est un cas différent et que l’on ne peut pas généraliser sur l’opportunité d’intervenir ou non.

Ce seront les spécialistes, les médecins et les neurologues qui doit vous conseiller sur le type d’intervention. Car n’oubliez pas que la tendance latérale induit une répartition des fonctions entre les deux hémisphères et, par conséquent, si nous appliquons à l’enfant un programme contre la conception neurobiologique, le réseau de connexions interhémisphériques sera affecté.